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也是育科技人才一体化鼎新的环节驱动力

  正在鞭策人工智能取终身教育深度融合的过程中,应沉点关心老年人、留守儿童、新市平易近、残障人士等沉点群体,但跟着AI快速成长,都需要加速构成“手艺赋能教育、教育支持财产、财产鞭策手艺”的良性轮回。加速扶植“人人皆学、处处能学、不时可学”的进修型社会。极力缩小数字鸿沟,无论是控制数字时代成长自动权,个性化、大规模难以兼顾,这个“不成能三角”无望冲破。也是鞭策教育科技人才一体化鼎新的环节驱动力。而因为智能根本设备、数字素养等差别,

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